21 Convivencias Hemos creado una guía fácil elaborada
con el propósito de derribar mitos y prejuicios
en torno a esta condición.
Te invitamos a leer y compartir Para emprender juntos el maravilloso camino hacia la diversidad y la inclusión. a los ojos Mírame
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Derribamos juntos los mitos entorno a esta condición

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Armado de la guia
ojos de antonia trincadoLa mirada hermosa de los niños con síndrome de down

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Ojos de Gerardo AlfaroLos ojos de Gerardo Alfaro

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Que es el Síndrome de Down.

El síndrome de Down (SD) es un trastorno genético causado por
la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte
del mismo) en vez de los dos habituales. Por ello se denomina
también trisomía del par 21.

Se caracteriza por la presencia de un grado variable de
discapacidad cognitiva y unos rasgos físicos peculiares que
otorgan un aspecto reconocible. Debe su nombre al Dr. John
Langdon Down que fue el primero en describir esta alteración
genética en 1866, aunque nunca llegó a descubrir las causas
que la producían.

Trisomía del par 21

Trisomía del par 21

Con el fin de acercar el síndrome de Down a nuestra comunidad, hemos creado 21 convivencias, una guía fácil elaborada con el propósito de derribar mitos y prejuicios en torno a esta condición.

Estamos seguros de que después de leer te darás cuenta de que la persona con SD tiene necesidades muy similares a las tuyas y a las nuestras. Te invitamos a leer y aplicar, para emprender juntos el maravilloso camino hacia la diversidad y la inclusión.

Mírame a los ojos
Niñas y Niños
(0 A 10 AÑOS APROX.)

1. Llámame por mi nombre, no me llamo Down.

2. No seré un niño para siempre. Trátame de acuerdo a mi edad.

3. Mírame a los ojos y háblame a mi altura, de manera clara.

4. A veces me frustro porque no comprendo algo o no me entienden, tenme paciencia.

5. No siempre estoy feliz. Como tú, también siento pena, enojo, miedo y cansancio.

6. Dame tiempo para pensar mis respuestas, no respondas por mí.

7. A veces hablar me cuesta más, pero soy capaz de comprender lo que me dices.

8. A veces me cuesta mantener la atención. Mírame cuando me hablas y evita ofrecerme muchos estímulos de una vez.

9. Tener síndrome de Down es una condición, no una enfermedad.

10. Mi condición implica más trabajo. Cuídame, pero no me sobreprotejas.

11. Incentiva mi independencia desde los pequeños detalles, al igual que tú, ¡yo también puedo!

12. Las rutinas me hacen sentir más seguro(a). Ayúdame a flexibilizarlas y anticípame los cambios.

13. A veces, algunos sonidos fuertes o texturas me molestan e inquietan.

14. Tengo buena memoria visual. Los dibujos, esquemas y gestos me ayudan a comprenderte mejor.

15. Dame instrucciones simples y concretas. Por ejemplo: “el lápiz se guarda aquí”.

16. Comprendo mejor si me enseñas a través de la imitación, asociación y repetición.

17. No te rías cuando hago algo indebido, porque creeré que es lo correcto. Enséñame.

18. Hacer actividades deportivas, artísticas y musicales me ayudan en mi desarrollo, motívame a hacerlas.

19. Ayúdame a integrarme al grupo.

20. Todos tenemos distintas capacidades. ¡Yo también!

21. Si quieres saber más de mí, acércate, pregúntame y conóceme. ¡Podemos convivir mejor!

Estoy creciendo
ADOLESCENTES (10 A 18 AÑOS APROX.)

1. Cuando le cuentes a alguien sobre mí y yo esté presente, hazme partícipe. Comprendo todo lo que se dice y pasa en
mi entorno.

2. Invítame a participar de tus panoramas, yo también quiero sentirme integrado.

3. Dame la oportunidad de hacer amigos, no me sobreprotejas. Déjame ser yo mismo.

4. Estoy creciendo y mis gustos empiezan a definirse claramente. Consúltame y déjame decidir.

5. No intentes emparejarme con cada nueva persona que conozco, a veces lo único que quiero es hacer amigos. Al
igual que tú, quiero ser libre de elegir a mi pareja.

6. Tal como tú, quiero disfrutar cada etapa de mi vida y lograr mis proyectos personales. Considera mis deseos y
ayúdame a reflexionar con responsabilidad sobre cómo lograrlo.

7. Salúdame y pregúntame a mí cuál es mi nombre. Feliz te responderé. ¡Recuerda que yo estoy ahí!

8. Estoy creciendo y mi cuerpo está cambiando. Conversa conmigo y explícame, yo también necesito comprender lo que
me ocurre.

9. Con el tiempo, enfrento nuevos y mayores desafíos. Dame herramientas para tomar mis decisiones y valerme por mí
mismo(a).

10. No me niegues la posibilidad de cumplir mis sueños: aprender a movilizarme solo, ir a comprar o asistir a
actividades de mi propio interés son metas importantes para mí y refuerzan mi autoestima. ¡Podemos conseguirlo si
trabajamos en conjunto! ¿Quiénes crees que podrían ser mis aliados para lograrlo?

11. Leer es un derecho social, me permite conocer el mundo y participar en él. Además, aumenta mi vocabulario y hace
más comprensible mi forma de hablar. ¡Incentívame y ayúdame a lograrlo, valdrá la pena!

12. Las mujeres con discapacidad cognitiva podemos decidir sobre nuestro futuro y nuestro cuerpo como todas.
Esterilizarme sin consultar es ilegal y vulnera mis derechos.

13. Yo también quiero saber qué pasa en mi país. No me dejes al margen, ¡también soy un ciudadano!

14. A veces, el estrés agudo y los cambios profundos pueden afectar mi ánimo, mi autonomía y mis habilidades de
interacción. Consulta con un médico si observas cambios repentinos en mi conducta.

15. La mejor forma de brindarme seguridad ante los imprevistos es enfrentándome a pequeños cambios de manera
sostenida. Ponme en contacto con situaciones nuevas y hazme sentir tu apoyo y confianza. ¡La vida está llena de
sorpresas!

16. En esta etapa de la vida, los adolescentes muchas veces nos sentimos desanimados. Facilita y crea oportunidades
para ayudarme a conseguir mis objetivos, sin esperar que estos se generen espontáneamente. Tú eres un gran agente de
estímulo para mí.

17. Este soy yo, y así es como quiero ser respetado y considerado.

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Colaboradores

María Inés Araya / Socióloga
María Elena Bustos / Profesora
Victoria Albornoz / Educadora diferencial
Evelyn Pulgar / Diseñadora
Cristián Trincado / Diseñador Gráfico

Diseña

AmiDi Estudio de Diseño Profesional e Inclusivo

Agradecimientos

Este material nace de la necesidad manifestada por padres y familiares de personas con SD.
Las opiniones y comentarios aportados por cada uno a través de f/ Papás Síndrome de Down Chile
fueron fundamentales para materializar esta guía. ¡Muchas gracias!